Simulados SAEB - professoradriano.com.br

6º ANO

Simulado 01: Simulado SAEB - 6º ano

Nome

Turma (Exemplo 6C)

"O time Juventude Futebol Clube marcou 60 gols no campeonato deste ano. Segundo o técnico da equipe, isso representa um aumento de 25% em relação ao número de gols marcados na temporada anterior." Para a temporada do ano que vem, espera-se que também terá um aumento de 25% de gol em relação a esse ano. Então, quantos gols espera-se que o time marque na temporada do ano que vem?

25 gols

20 gols

15 gols

30 gols

None

A seguir, temos uma reta numérica com os primeiros números naturais. Efetuando o cálculo da figura, obtemos um número que está entre:

3 e 4

6 e 7

5 e 6

7 e 8

None

No esquema a seguir, temos um mapa com 15 (quinze) quadras. Nele, cada letra representa uma esquina, e cada segmento de reta representa uma rua. Por exemplo, da esquina "A" até a esquina "F" temos a rua “AF”. Partindo de "E", Beatriz seguiu pelas ruas “EG”, “GI” e “IK”. Depois virou à esquerda, percorreu duas ruas em linha reta, virou à esquerda novamente, percorreu uma rua, virou à direita e parou em uma esquina. Em que esquina Beatriz terminou seu trajeto?

None

A imagem abaixo mostra dois triângulos equiláteros (triângulos que possuem a mesma medida em todos os lados). Um triângulo é uma ampliação do outro. Sabendo disso, é correto afirmar:

Quando ampliamos um triângulo, os ângulos mudam de tamanho.

Como aumentamos o triângulo em três vezes maior, os ângulos triplicam seu valor.

A soma dos ângulos internos em qualquer um dos dois triângulos é sempre 280º, mesmo que aumentarmos o triângulo.

Quando ampliamos um triângulo, os ângulos não mudam de tamanho.

None

Uma sala de aula possui 30 alunos matriculados. Sabendo que 10% dos alunos faltaram, quantos são esses alunos?

None

A seguir, temos um conjunto de cubos sobrepostos com arestas congruentes (com mesma medida). Se cada cubo tem $3^2$ $cm^3$ de volume, qual o volume do conjunto todo?

45 $cm^3$

40 $cm^3$

30 $cm^3$

54 $cm^3$

None

O resultado da expressão $\sqrt{81} \div \sqrt{9}$ é:

None

A seguir temos a planificação de um sólido geométrico. Observando esta planificação, podemos afirmar que ela pertence a:

uma pirâmide de base quadrada

uma pirâmide de base triangular

um prisma de base quadrada

um cubo

None

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7º ANO

Simulado 01: Simulado SAEB - 7º ano

Nome

Turma (Exemplo 7C)

A seguir, temos uma reta numérica com os primeiros números naturais. Efetuando o cálculo da figura, obtemos um número que está entre:

6 e 7

3 e 4

5 e 6

7 e 8

None

O resultado da expressão $\sqrt{81} \div \sqrt{9}$ é:

None

A seguir, temos um conjunto de cubos sobrepostos com arestas congruentes (com mesma medida). Se cada cubo tem $3^2$ $cm^3$ de volume, qual o volume do conjunto todo?

45 $cm^3$

40 $cm^3$

54 $cm^3$

30 $cm^3$

None

A seguir temos a planificação de um sólido geométrico. Observando esta planificação, podemos afirmar que ela pertence a:

um cubo

um prisma de base quadrada

uma pirâmide de base quadrada

uma pirâmide de base triangular

None

A imagem abaixo mostra dois triângulos equiláteros (triângulos que possuem a mesma medida em todos os lados). Um triângulo é uma ampliação do outro. Sabendo disso, é correto afirmar:

A soma dos ângulos internos em qualquer um dos dois triângulos é sempre 280º, mesmo que aumentarmos o triângulo.

Quando ampliamos um triângulo, os ângulos não mudam de tamanho.

Quando ampliamos um triângulo, os ângulos mudam de tamanho.

Como aumentamos o triângulo em três vezes maior, os ângulos triplicam seu valor.

None

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8º ANO

Simulado 01 SAEB - 8º ano

Nome

Turma (Exemplo 8C)

Na figura a seguir, temos três cubos justapostos. Suponha que estes três cubos estejam sobre uma mesa. Dando uma volta ao redor da mesa, quantas faces visíveis é possível contar?

None

Comprei um videogame novo no valor de R$ 2.475,00. Combinei com o vendedor de pagar esse valor em parcelas mensais iguais, sem juros. Comecei a pagar a primeiro parcela em março de 2025 e seguirei pagando mensalmente até a última parcela em novembro de 2025. Qual o valor de cada parcela?

R$ 275,00

R$ 285,00

R$ 295,00

R$ 375,00

None

A imagem abaixo mostra dois triângulos equiláteros (triângulos que possuem a mesma medida em todos os lados). Um triângulo é uma ampliação do outro. Sabendo disso, é correto afirmar:

Como aumentamos o triângulo em três vezes maior, os ângulos triplicam seu valor.

Quando ampliamos um triângulo, os ângulos mudam de tamanho.

A soma dos ângulos internos em qualquer um dos dois triângulos é sempre 280º, mesmo que aumentarmos o triângulo.

Quando ampliamos um triângulo, os ângulos não mudam de tamanho.

None

A sentença $𝑎^2 = 𝑏^2 + 𝑐^2$ nos indica que existem três números naturais "a", "b" e "c", tal que a soma dos quadrados de $b$ e $c$ nos dá como resultado o quadrado de $a$. Esta sentença é, também, conhecida como o famoso Teorema de Pitágoras. Assim sendo, se substituirmos $b = 8$ e $c = 6$, encontraremos o número $a$ igual a qual número natural?

None

Faça uma leitura do gráfico abaixo e assinale a alternativa correta.

As vendas de janeiros ultrapassaram 25 mil reais.

As vendas de Março foram 45 mil reais.

A soma das vendas feitas em janeiro, fevereiro, julho e setembro resultou em 200 mil reais.

A soma das vendas feitas em janeiro, fevereiro, julho e setembro ultrapassou os 200 mil reais.

None

A sentença matemática $3x+2$, ao ter a variável “$x$” substituída por números naturais, gera novos números naturais. Ou seja, ao substituir o “$x$” por um número natural, multiplicá-lo por 3 e depois somar 2 ao resultado, obteremos um novo número. Sabendo disso, substitua a variável “$x$” pelos 6 primeiros números naturais, a partir do zero, e calcule os respectivos valores da sentença. A soma dos seis novos números naturais encontrados é:

None

A seguir, temos uma reta numérica com a indicação dos pontos $\textbf{A}$ e $\textbf{B}$. Os pontos $\textbf{A}$ e $\textbf{B}$ são, respectivamente, representados por:

$\dfrac{5}{2}$ e $\dfrac{29}{5}$

$\dfrac{2}{5}$ e $\dfrac{39}{5}$

$\dfrac{1}{5}$ e $\dfrac{4}{5}$

$\dfrac{5}{2}$ e $\dfrac{39}{5}$

None

O professor Marcelo solicitou à sua turma que reescrevesse a expressão numérica \[ [(-2)^2 - 2^2 + 2^3] \] na forma de um único número inteiro. A turma encontrou o número inteiro:

None

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Simulado 02 SAEB - 8º ano

Nome

Turma (Exemplo 8C)

Na figura a seguir, temos três cubos justapostos. Suponha que estes três cubos estejam sobre uma mesa. Dando uma volta ao redor da mesa, quantas faces visíveis é possível contar?

None

A sentença $𝑎^2 = 𝑏^2 + 𝑐^2$ nos indica que existem três números naturais "a", "b" e "c", tal que a soma dos quadrados de $b$ e $c$ nos dá como resultado o quadrado de $a$. Esta sentença é, também, conhecida como o famoso Teorema de Pitágoras. Assim sendo, se substituirmos $b = 4$ e $c = 3$, encontraremos o número $a$ igual a qual número natural?

None

A sentença matemática $4x+1$, ao ter a variável “$x$” substituída por números naturais, gera novos números naturais. Ou seja, ao substituir o “$x$” por um número natural, temos que multiplicá-lo por 4 e depois somar 1 ao resultado, obteremos um novo número. Sabendo disso, substitua a variável “$x$” pelos 6 primeiros números naturais, a partir do zero, e calcule os respectivos valores da sentença. A soma dos seis novos números naturais encontrados é:

None

Comprei uma TV novo no valor de R$ 2.275,00. Combinei com o vendedor de pagar esse valor em parcelas mensais iguais, sem juros. Comecei a pagar a primeiro parcela em março de 2025 e seguirei pagando mensalmente até a última parcela em setembro de 2025. Qual o valor de cada parcela?

R$ 225,00

R$ 335,00

R$ 325,00

R$ 315,00

None

O professor João solicitou à sua turma que reescrevesse a expressão numérica \[ [(-3)^2 - 3^2 + 3^0] \] na forma de um único número inteiro. A turma encontrou o número inteiro:

None

A imagem abaixo mostra dois triângulos equiláteros (triângulos que possuem a mesma medida em todos os lados). Um triângulo é uma ampliação do outro. Sabendo disso, é correto afirmar:

Como aumentamos o triângulo em três vezes maior, os ângulos triplicam seu valor.

A soma dos ângulos internos em qualquer um dos dois triângulos é sempre 280º, mesmo que aumentarmos o triângulo.

Quando ampliamos um triângulo, os ângulos mudam de tamanho.

Quando ampliamos um triângulo, os ângulos não mudam de tamanho.

None

Com base no gráfico de "Vendas de uma Loja por Mês", em qual mês houve o maior número de vendas?

Fevereiro

Janeiro

Abril

Março

None

A seguir, temos uma reta numérica com a indicação dos pontos $\textbf{A}$ e $\textbf{B}$. Os pontos $\textbf{A}$ e $\textbf{B}$ são, respectivamente, representados por:

$\dfrac{22}{5}$ e $\dfrac{44}{5}$

$\dfrac{19}{5}$ e $\dfrac{54}{5}$

$\dfrac{19}{5}$ e $\dfrac{44}{5}$

$\dfrac{1}{5}$ e $\dfrac{2}{5}$

None

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9º ANO

Simulado 01: Simulado SAEB - 9º ano

Nome

Turma (Exemplo 9C)

A imagem abaixo mostra dois triângulos equiláteros (triângulos que possuem a mesma medida em todos os lados). Um triângulo é uma ampliação do outro. Sabendo disso, é correto afirmar:

Quando ampliamos um triângulo, os ângulos não mudam de tamanho.

A soma dos ângulos internos em qualquer um dos dois triângulos é sempre 280º, mesmo que aumentarmos o triângulo.

Quando ampliamos um triângulo, os ângulos mudam de tamanho.

Como aumentamos o triângulo em três vezes maior, os ângulos triplicam seu valor.

None

A seguir, temos uma reta numérica com os primeiros números naturais. Efetuando o cálculo da figura, obtemos um número que está entre:

5 e 6

6 e 7

3 e 4

7 e 8

None

O resultado da expressão $\sqrt{81} \div \sqrt{9}$ é:

None

A seguir, temos um conjunto de cubos sobrepostos com arestas congruentes (com mesma medida). Se cada cubo tem $3^2$ $cm^3$ de volume, qual o volume do conjunto todo?

40 $cm^3$

45 $cm^3$

54 $cm^3$

30 $cm^3$

None

A seguir temos a planificação de um sólido geométrico. Observando esta planificação, podemos afirmar que ela pertence a:

uma pirâmide de base quadrada

uma pirâmide de base triangular

um prisma de base quadrada

um cubo

None

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